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只(zhī )有孟行(háng )悠，面(miàn )如土色(sè )，她决(jué )定给自(zì )己最后(hòu )争取一把，委婉地说：贺老师，我觉得迟砚同学非(fēi )常有个(gè )性，应(yīng )该不会(huì )喜欢跟(gēn )我坐同(tóng )桌的。

程序启动之后，多媒体上呈现出一个教室模拟实景(jǐng )图，课(kè )桌按两(liǎng )人一组(zǔ )，纵四(sì )列横五(wǔ )行的形(xíng )式排列好，最后一排有个单人单桌，每个桌子上面(miàn )有一个(gè )对话框(kuàng )，四十(shí )一个对(duì )话框里(lǐ )，正好(hǎo )是班上四十一个人的名字。

孟行悠放下手，抬眼去看，背(bèi )影杀已(yǐ )经进校(xiào )门走没(méi )影，意(yì )犹未尽(jìn )感慨：五中真是人人才济济啊。

这气场，孟行悠作为一个(gè )不明情(qíng )况的吃(chī )瓜群众(zhòng )，若不(bú )是不合(hé )时宜，真想高声感叹一句牛逼。

中考结束的暑假，迟砚跟(gēn )着老爷(yé )子远离(lí )城市喧(xuān )嚣，在(zài )乡下躲(duǒ )清静。

不就是中考文科考废了，总分没上重高实验班嘛，大家只(zhī )看见她(tā )文科四(sì )门不及(jí )格，怎(zěn )么没看(kàn )见理科(kē )几乎全满分？

孟行悠惊魂未定，拍拍胸口，靠墙角(jiǎo )站着，从兜里(lǐ )掏出手(shǒu )机，给(gěi )孟父发(fā )了一条(tiáo )短信过去，内容简洁，直奔主题。

霍修厉回座位没(méi )多久，贺勤拿(ná )着一个(gè )文件夹(jiá )进了教(jiāo )室。

回(huí )教室前，孟行悠被贺勤叫去办公室，谈了几分钟的话。